Medidas de ahorro energetico en el colegio

5 formas de ahorrar energía en la escuela
Una escuela, ya sea primaria, politécnica o universitaria, puede consumir mucha energía durante el día. Desde el aire acondicionado hasta la iluminación del edificio, un centro que funcione entre 8 y 10 horas al día puede ser un gran consumidor de energía y, por tanto, un gasto elevado de mantenimiento.
Este artículo va dirigido específicamente a aquellos que trabajan para un centro educativo o una universidad y que pueden tomar decisiones o recomendar nuevas ideas a los que toman este tipo de decisiones. Este post mostrará cómo ahorrar energía para las escuelas y ser más sostenibles, reduciendo también los costes corrientes.
Algunas áreas de su escuela pueden no estar en uso en todo momento donde las luces estarían encendidas de otra manera (como los pasillos). Instalando sensores tipo LED que se encienden cuando hay movimiento, podrá hacer que las luces estén encendidas sólo cuando se necesite la zona.
Muchas clases se imparten a plena luz del día y, si abres las persianas y dejas que la luz natural llene la sala, podrás reducir casi a la mitad la cantidad de luces que necesitas encendidas, según el día y la época del año.
¿Qué son las medidas de ahorro energético?
Las medidas de conservación de la energía son las mejoras, adaptaciones, reparaciones y sustituciones que las empresas pueden llevar a cabo para ser más eficientes energéticamente. Estas medidas pueden reducir significativamente los costes de funcionamiento, al tiempo que aportan beneficios operativos al permitir a las empresas sustituir equipos viejos y obsoletos.
¿Cuáles son dos formas de ahorrar energía en la escuela?
Equipos eléctricos eficientes
Algunas formas de ahorrar energía son: asegurarse de que los ordenadores y otros equipos eléctricos entran en modo «reposo» cuando no se utilizan. apagar los monitores cuando los ordenadores no se utilizan durante unos minutos. hacer que alguien se responsabilice de apagar los equipos electrónicos.
¿Qué es lo que más energía consume en las escuelas?
En un edificio escolar típico, la calefacción, la refrigeración y la iluminación representan conjuntamente casi el 70% del consumo energético (Figura 1).
Cómo ahorrar energía en la escuela ensayo
Aunque es comprensible que la pandemia esté en el punto de mira de todos, es importante que las organizaciones, incluidas las escuelas, no pierdan de vista sus objetivos medioambientales y sigan comprometidas con la lucha contra el cambio climático.
Además de beneficiar al medio ambiente, la mejora de la eficiencia energética tiene la ventaja añadida de suponer un importante ahorro económico para los centros escolares, lo que permite redirigir los fondos a otras áreas importantes.
Sustituir las tecnologías obsoletas por otras más eficientes es un buen punto de partida cuando se trata de abordar el consumo de energía en los centros escolares, y es probable que sea el primer puerto de escala para cualquier gestor energético si las facturas de energía y los costes de mantenimiento de un centro escolar son notablemente elevados.
Dado que la iluminación representa una parte importante de la electricidad que se consume en los centros educativos, la sustitución de la iluminación ineficiente por alternativas más modernas de diodos emisores de luz (LED) es un buen punto de partida para los centros que deseen aplicar medidas de ahorro energético y una de las formas más eficaces de reducir el consumo de energía.
Actividades de ahorro energético para centros escolares
Esta publicación está sujeta a la licencia Open Government Licence v3.0, salvo que se indique lo contrario. Para consultar esta licencia, visite nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence/version/3 o escriba al Information Policy Team, The National Archives, Kew, Londres TW9 4DU, o envíe un correo electrónico a: psi@nationalarchives.gov.uk.
Las circunstancias de cada organización serán diferentes. Es posible que ya haya aplicado algunas de las medidas de esta guía y que otras no sean adecuadas para su organización. Debe considerar qué medidas pueden ser más eficaces en función de las necesidades individuales de su organización, el estado del edificio y los recursos disponibles.
Si tiene instalados subcontadores, monitorizarlos puede ayudarle a identificar dónde se utiliza la energía y centrarse en las zonas con mayor consumo eléctrico. Si dispone de un sistema de gestión de edificios (BMS), puede utilizarlo para controlar los subcontadores.
Las facturas de energía incluyen varios costes, que suelen cobrarse mediante tarifas unitarias de energía (en función del periodo de tiempo) y cargos fijos. Para más información sobre los distintos elementos que se cobran, consulte el documento de Ofgem Your energy bill explained.
Crisis energética escolar
A medida que las vacaciones de verano se acercan a su fin y la atención empieza a centrarse en el nuevo curso académico, ya está claro que uno de los grandes retos para todos los centros escolares este año será sencillamente llegar a fin de mes. Los centros escolares no están al abrigo de las presiones inflacionistas que afectan a todos los demás ámbitos de la vida, y los aumentos sin precedentes del precio de la energía son motivo de honda preocupación. Entonces, ¿qué se puede hacer para reducir al mínimo las facturas energéticas de un centro escolar? Pues bien, los centros escolares se enfrentarán a retos diferentes y algunos tendrán más posibilidades de ahorrar que otros. Sin embargo, a menudo se afirma que la mayoría de las organizaciones pueden reducir el gasto energético en al menos un 10% adoptando algunas medidas sencillas de eficiencia, y a menudo en un 20%, mediante acciones sencillas que producen un rápido retorno de la inversión. Así que la buena noticia es que es más que probable que haya muchas formas sencillas y directas de ahorrar dinero y ser más sostenible en su centro de enseñanza. Algunas de ellas consistirán en cambiar los comportamientos y la cultura, pero igualmente importante puede ser una gestión más activa de los edificios, las instalaciones y los equipos, junto con una planificación estratégica:
